，给她做思想辅导，告诉她为什么日记不能这么写。

榴榴听的毫无反应。

程程不知道什么时候也来了，听了姜老师劝解榴榴的话，她也加入。她告诉榴榴，绘本故事里从来没有这么写的。

程程说的头头是道，姜老师欣慰的点头。

这几个小朋友中，单就做作业这块，她最放心的就是程程和小米。

榴榴听了她们的话，虽然听进去了，但是心里实在过不去那道坎。「那，那你们怎么不早说鸭，早说我就不用写那么多啦。

程程说：「我们都听入迷了，你的日记写的太好玩啦，太有意思了。榴榴一听，精神了，抱着最后的希望问：「写的好好玩吗？

程程点头。

她别的小朋友不敢比，尤其是近在眼前的程程，所以只能把喜儿比下去。至于嘟嘟，嘟嘟都还没写呢。

嘟嘟那个傻孩子还在咬笔头，苦思冥想。

她无论怎么绞尽脑汁，脑海里想的始终是榴榴刚刚的那篇神奇日记。

那篇日记简直有毒，盘旋在她的脑海里挥之不去，害的她怎么想都不由自主地往榴榴那个跑偏的方向狂飙。

好在喜儿一直在旁边反复叮嘱她，不要那样写，不要那样写。

嘟嘟请求场外支援，喜儿这么热心，立即拍着胸脯保证愿意提供支持。「你就写，我们要在虎跑公园建小红马吖…

嘟嘟一听，眼睛一亮。

喜儿提醒：

两个规划师你一言我一句，聊的兴起，神采飞扬，眉飞色舞。

别说一篇秋游日记，两篇三篇这不都有了吗。

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