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幼儿园班主任秋季工作计划6篇

时间过得飞快,新的工作即将开始,大家需要制定一个详细的,一个明确的工作计划能够帮助我们更好地与同事和上级沟通和协作,以下是小编精心为您推荐的幼儿园班主任秋季工作计划6篇,供大家参考。


幼儿园班主任秋季工作计划篇1


幼儿园新的学期来临了,时间如梭一样,转眼从夏季过到了秋季,又是一个新的季节。我打的班主任工作也迎来新的,为此对于这个新学期我做了新的打算。以下是对我班主任工作做的计划:


一、开学开展家长会


开学初,我为了希望能够更加了解到大班幼儿暑假在家里的情况,我打算开展一次家长会,向家长们了解孩子情况,同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。家长会的开展我相信我能够更加对幼儿有更深的了解,进而才能让工作有新的出发点。我作为大班的班主任,我要尽可能的服务好幼儿们,尽量把幼儿工作做好,让大班幼儿在幼儿园里最后一年取得更好的成绩和获得更大的发展。


二、作为幼儿卫生健康的工作


大班幼儿虽然已经接近小学了,但是年纪还是很小,我本学期对孩子的卫生健康状况会更加的关注。首先开学我在幼儿进入幼儿园之前,就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好,园里的各种设备进行清扫消毒,尤其是大班孩子要上课的教室,我会重点的进行打扫,并给上课的设施和孩子的桌椅进行大面积的消毒,保持教室的干净健康,让幼儿开学无健康隐患。本学期,除了开学会进行消毒以外,其余每个月都会进行班级一次大扫除,让幼儿生活在一个环境相对健康安全的地方。同时幼儿年龄较小,还不懂得对自己卫生的爱护,因此本学期我会监督孩子们注意个人卫生,让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。


三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活


孩子进入大班,因为就要面对升小学,幼儿们心里多少会有压力,因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心健康成长的活动,帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。处于这个年龄的他们,正是爱玩的年纪,天性如此,我不会去压制他们的.活泼,因此这新的学期里,我会跟其他老师一起策划一些活动出来,在课余之时让孩子们参加,也是对孩子在园内生活的一种调剂。当然活动也有课外的,比如现在秋天来临,我近期就会跟园长商量带领孩子们出去秋游,让孩子们在活动过程中既享受到生活的美好,又能从大自然那里学到知识,这是一举两得的事情,为什么不去做呢?


新的学期,我会做好充足的准备迎接这群可爱的孩子,让自己的工作能够深入其中,尽量的做好班主任本职工作,给孩子足够的关爱,帮助大班孩子成长。


幼儿园班主任秋季工作计划篇2


一、班级情况分析


一上学期工作情况及其分析


1.通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了。主要原因有:


1认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质。


2一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长。平时能按时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播。


3根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,督促幼儿根据自己的情况及时穿衣,避免了一冷一热后感冒。


4午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。


5不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了。


2.主题活动开展得比较顺利。主要原因有:


1教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备。


2随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节。


3家园配合比较密切。通过各种途径向家长宣传,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况。


3.环境创设更有效。


1心理环境:我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质。


2物质环境:和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性。游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善。


二上学期评估情况及其分析


1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。


2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。


3.班级特色教育开展得不够生动。


二、本学期班级工作目标及工作重点


一工作目标:


1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。


2.加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。


3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。


4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。


二工作重点:


1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。


2.加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。


3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。


4.开展环境教育,提高幼儿的环境意识。


5.围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色。


三、落实工作重点的具体措施


一加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长


1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。


2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。


3.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。


4.定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。


5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高他们的体质。


二认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展


1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。


2.丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的'时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。


3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。


三切实做好家长工作


1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁:


1家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。


2班级网页,平时注意及时更新,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。


3家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。


2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。


3.结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。


4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。


四加强环境教育,提高幼儿的环境意识


1.营造环境教育的氛围。


幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间,在活动室设置自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人环境。


2.采用多种形式,开展环保教育。


开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。


3.把环保教育纳入教学活动之中。


在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容。


4.增强环保意识,争当环保小卫士。


水是一切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每一滴水。


四、具体活动安排如下


九月份:


1.做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生。


2.做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活。


3.做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早转入正常,按计划开展教育教学工作。


4.认真制定各类计划。


5.教授新早操,编排韵律操和午间操。


6.结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地,制作更新网页。


7.加强幼儿的安全教育,形成自我保护意识。


8.充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯。


9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。


十月份:


1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。


2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。


3.有序组织幼儿开展日常文学活动,推荐文学宝贝参加评选。


4.积极开展角色游戏、区域活动,丰富活动内容。


5.有计划的进行家访工作。更新班级网页,增强实用性和互动性。


十一月份:


1.利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征


2.同时抓好安全教育,继续增强幼儿的自我保护意识。


3.不断充实与更新班级网页的内容,更好地发挥其作用。


4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物,进一步增强其责任意识。


5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。


6.用好“家校路路通”,积极主动地与家长联系,达到家园共育。


7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。


十二月份:


1.组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生。


2.认真配合园部准备迎新系列活动。


3.继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量。


4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。


5.继续更新网页,通过网络、家校路路通进行家园沟通。


6.布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。


一月份:


1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育,杜绝意外事故发生。


2.继续做好防冻保暖工作。


3.做好学期各类总结工作。


4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。


5.评估幼儿在园表现,写好汇报单。


6.做好班级财产的整理、登记工作。


7.对幼儿进行寒假安全教育。


幼儿园班主任秋季工作计划篇3


20xx年秋季教学工作开始了,大班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。


班级工作目标:


1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。


2、加强一日教学活动,


3、围绕本班活动专题,做好户外体育活动。


4、环境创设,丰富主题墙内容。


5、确保幼儿安全,优化班级一日生活。


6、加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。


7、加强自身的学习,提高自身的业务素质。


工作要点


1、常规教育


大班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,安静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食。训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边,这样比较安全。训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感。


2、学生工作


关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。


3、家长工作


每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通。做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。


4、班级管理


营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气。


5、狠抓安全教育和安全管理。


大班孩子年龄偏大,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成伤害。


幼儿园班主任秋季工作计划篇4


新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园中班班主任工作,我制定了以下计划:


一、班况分析


新学期我班插了x名新生,现在共有幼儿xx名,其中男孩有xx名,女孩有xx名。通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。


二、教育教学工作


1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。


2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中特定的操作材料,帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。


3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力。


4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。


三、保育工作


1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。


2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。


3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯。


四、家长工作


1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系。


2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮助孩子进步。同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长一些实际的帮助。


五、教师之间的合作与支持


在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者互相沟通,形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作,经常交流和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务。


以上是我对这学期的工作计划,我将认真执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面发展为中心,培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点。


幼儿园班主任秋季工作计划篇5


随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:


一、班级情况分析


本班幼儿有x名是从中一班升上来的,x名幼儿是新插入我班的,共有幼儿x名,男孩x名,女孩x名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。


其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养,具体措施如下:


二、班级管理方面


1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。


2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。


3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的'故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。


三、教育教学方面


本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。


1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。


2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。


3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。


四、保育工作方面


孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:


1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。


2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。


3.开展多样的户外活动。


五、教室环境的创设


孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。


六、幼儿心理环境的创设


努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。


七、本学期工作计划


x月份


1.学期初家长会。


2.学习大班早操。


3.建立班级常规制度。


4.主题活动:我是大班哥哥姐姐我是中国人


x月份


1.加强晨间活动的管理。


2.做好课前准备工作.


3.丰富自然角。


4.主题活动:多彩的秋天


xx月份


1.天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。


2.继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导。


3.举行家长开放活动。


4.主题活动:奥运宝贝、神通广大美猴王


xx月份


1.迎接县督导评估。


2.认真完成各项教育教学工作。


3.主题活动:联络你我他


幼儿园班主任秋季工作计划篇6


一,班级情况分析:


本班共有幼儿x名,其中男生x名,女生x名,有x名是外地幼儿.经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,有的懂事了.整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高.但也有个别幼儿生性顽劣,像高兴,李明弘,夏鑫超等男孩在行为习惯,规则意识方面还存在许多不足.又如:进餐时陶鑫柯小朋友喜欢用手抓着吃菜;林祥小朋友总是吃的满桌都是饭粒.还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿采取针对性地重点培养.另外,由于幼儿平时较少使用普通话,没有养成讲普通话的习惯,所以对幼儿进行普通话训练的任务也十分艰巨.本学期,我们将继续坚持以幼儿为主体,根据本班的实际情况,有重点地对孩子施以恰当的教育引导,使孩子各方面的能力得到最大限度的提高.


二,工作目标:


1,思想品德方面


1,教育幼儿要尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气,做错了事能承认并有意纠正,能和同们友好相处.做到在园在家一个样.


2,遵守集体的各项规则,爱护幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,爱惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给老师或失主.


4,学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务.


4,结合本学期中的各种节日进行适时教育教师节,国庆节等


2,教育教学方面:


1,按照幼儿园教育教学的工作要求,认真制定教育教学目标与内容,为幼儿丰富适用的操作材料,培养幼儿动手能力,激发幼儿学习兴趣.此外还应及时,科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价,以改进教学的弊病,提高教学质量.


2,加强个别教育.要多与幼儿交流,了解幼儿的情况与需要,支持和鼓励幼儿参与,对于内向与问题幼儿,要注意正面引导,为他们交往的机会,使他们能融入集体的活动中,从而培养活泼开朗的性格.


3,根据本班幼儿的特点,我们两位教师将制订出自己的子课题──图夹文式看图讲述,并有目的,有计划地在班内开展实验活动.另外将图夹文式看图讲述贯穿于幼儿的教育教学活动中,努力为幼儿轻松,快乐的教育环境,采用活泼有趣的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培养孩子的语言表达能力.


3,环境创设方面:


1,墙饰:墙饰应成为孩子表达情感,表现能力,获得发展的天地.本学期,我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法,与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的主人.同时,我们还将不断地引导,激发幼儿,将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中.


2,开辟活动区域:充分利用走廊开辟活动区,游戏角,根据幼儿的意愿设计活动区内容,发动幼儿收集各类游戏材料,不断充实活动区,满足幼儿活动的需要.


3,自然角:根据季节特点,种植各类植物,启发幼儿观察,根据幼儿的需要,及时增添动植物,丰富自然角.


4,保育工作方面:


1,注意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延.


2,重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,巩固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并经常提醒他们.


3,注意观察,了解幼儿的身体情况,对个别生病的幼儿进行全天观察并记录,适当让他们多休息,注意饮水.


5,家长工作方面:


1,通过家园共育,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等.


2,召开班级家长会,与家长交流信息.


3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.


4,在晨间接待与放学时,经常性地与家长取得联系,做到家园了解,配合.


5,做好家访工作,全班幼儿每学期普访一次,以纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子.


6,安全工作方面:


1,坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,每两周进行一次安全教育活动.同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的.发生.


2,注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友──颜佳明教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.


3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.


三:具体工作安排:


九月份:


1,正常教育秩序.


2,组织幼儿编排韵律操.


3,投放区域活动材料,美化教室环境.


4,庆国庆庆祝活动准备.


十月份:


1,幼儿一日常规的培养.


2,迎接江苏省师范幼儿园的验收.


3,组织幼儿学习119消防活动知识.


十一月份:


1,家长开放活动的准备.


2,小百灵系列比赛.


3,开展秋天来了的主题活动.


十二月份:


1,开展我们的动物朋友的主题活动.


2,幼儿庆元旦运动会.


3,教师撰写幼儿.


一月份:


1,开展宝宝不怕冷的主题活动.


2,对幼儿进行期末测查.


四:具体措施:


1,注重一日活动中的随机教育.把守纪律,爱劳动,尊师长,讲卫生,懂礼貌等良好行为习惯的培养贯穿于幼儿的一日生活之中.


2,加强自身修养,积极参加业务培训,严格要求自己,做幼儿的表率.好学,勤问,善思,多做,从幼儿实际出发,从家长需求出发,想幼儿所想,做家长所做,确保班级工作有条不紊的展开.


3,通过倾听幼儿谈话;观察幼儿在活动中的行为表现等方法,与幼儿共同收集材料,制作墙饰,让孩子真正成为环境的主人


4,遵循保教结合的原则,合理安排幼儿的一日活动,做到动静交替,劳逸结合.


5,利用一切可行性渠道,及时向家长反映孩子在园的情况,并注意听取家长的反馈信息.及时做到家园共育.


6,通过每两周一次的安全教育活动,教会幼儿一些简单的自我保护常识.


7,同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.

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