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教师年度考核个人总结(优选)

教师年度考核个人总结(优选)
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思考,让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编精心整理的教师年度考核个人总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师年度考核个人总结1


这学年我担任了一年级数学课的教学工作。我们班共有学生32人,学生人数较多,这给我代数学课的教学工作带来了必须的难度,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校教师学习。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学年教学工作作出总结:
  一、成绩分析
本班学生32名,本学年经过师生的共同的努力,较好的完成了本学年的教学任务,教学效果不梦想,平均分为75分,从总体来说,本学年的提高不大。绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答教师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。可是也有一部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。教师布置的作业经常完不成,以致学习成绩较差。
  二、资料作法及经验体会
1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、本事有了较大提高。
3、本学年我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的本事。
4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导,使本学年大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不一样程度的提高和提高。
6、经过练习课的精心设计,使学生掌握知识,构成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。
7、重视了与家庭教育相配合,经过家访、家长会等不一样方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的提高和提高。
8、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学年重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。
  三、教学中的不足
1、一部分学生对学习的目的.不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业完成质量不高。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表此刻:学生家庭的不配合,实践性家庭作业的督导不力,孩子学习差。
3、也有少数学生,智商较低,理解本事差,造成成绩欠梦想。
  四、今后的主要措施
针对本学年在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的资料,充分利用直观、电化教学手段,精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,注重学生各种本事的培养和知识应用的灵活性。
2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其提高。注重学生各种本事和习惯的培养。
3、及时家访,争取家长配合抓好学生的学习。

教师年度考核个人总结2


“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标、自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总如下:
  一、在思想上,积极上进
我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我、作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养、因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
  二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教
教好学生,让学生成功,是每一个老师的心愿和荣幸。对于课改环境下的教师来说,光有一桶水是不够的。老师要有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会努力学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平,在校期间虚心积极向青年教师学习信息技术,丰富教学方法。抓住学校在学校安排讲座的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸收别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断提高,向书本和身边有经验的`老师学习,提高自己的课堂教学水平。总之,这一学期我不仅提高了自己的专业能力,也提高了自己的教育教学水平。但是我平时的工作也有很多需要改进的地方,比如理论。计算机知识增长不快。在以后的工作中,我会好好利用自己的优势,弥补自己的不足,不断努力。
  三、服从安排,积极主动
在一周16节课的情况下,我要把自己的工作安排好。有时候真的会觉得不知所措,这样才能在学期初制定合理的计划,落实实施过程,及时反思。在学期结束时,为了扎实推进新的教学课程,我和我所在的小组以及这一年的老师们积极开展课堂教学研究活动。按计划,我尽量抽出时间,及时和老师讨论、交流、做面对面的改变,让学生的成绩得到提高。
  四、提高素养,努力工作
在领导和老师的大力支持和帮助下,我坚持全勤,从不临时请假,把所有的经历都投入到教育教学中。这学期我圆满完成了教育教学工作。但在不断的工作实践中,我深刻认识到,课改需要我不断加强学习和反思,提高自身素质,也暴露出我在教育教学方面的不足。如何做到教育教学的科学规划、科学实施、科学管理?

教师年度考核个人总结3


为了进一步提高老师的课件制作水平,提高老师教学水平,学校组织了老师多媒体课件制作竞赛。本次课件竞赛共收到54位老师的作品,经过评比,竞赛共评出一等奖14名;二等奖40名。
这次课件制作竞赛,是对老师使用计算机多媒体等帮助教学手段的一次检阅,也有力地促进了老师制作多媒体课件技艺的提高。当然,通过对老师参赛作品的评比,也发觉一些存在的问题,盼望能够引起全部老师的高度重视。
1、课件的制作技艺水平还有待提高。部分参赛老师对于音频、视频的插入或链接及图片的剪切等还显得有些生疏。
2、对课件的思想性把握还有待加强。课件中必需要融入制自己的教育理念或教育思想,不能是纯粹地为了作课件而作课件。
3、要重视课件制作中的艺术性,将美育的精神渗透其中,使同学在学习学问的同时也受到美的`教育、美的熏陶。
4、要注意竞赛的一些基本规章。有的老师不会通过网络发送自己的作品,作品未署名或有错别字消失。还有极个别老师从网上下载的课件不经修改,原封不动的上传。

教师年度考核个人总结4


一、思想工作方面
积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
二、教育工作方面
这学期,本人担任初中物理和信息技术教学工作,班级人数众多,教学中,在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
总结二:教师年度考核个人总结(德能勤绩廉)
忽然一夜春风来,千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少,比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字。一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
让工作成为快乐,让追求成为乐趣作为自己的座右铭。天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好本职工作。
1、学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的老师虚心请教,不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》,落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,认真做好各种报表工作等,顺利通过了两项督导检查,泉州市实施素质教育工作先进学校、教育改革管理示范校进行的动态跟踪检查以及省级义务教育标准化学校评估验收。
2、常规工作,坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了《教育教学大检阅工作回头看活动》,共听课70多节。
3、教科研工作,实中求新。学期初认真制定教研计划,并组织实施、检查、总结。深入开展课改半月谈、课改展示周等教改活动。20xx年12月,组织数学有效课堂教学研讨会;20xx年3月,组织发展式课堂教学展示活动和《课改半月谈同课异构教学研讨会》;4月,组织提高课堂效率,促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课题展示课;5月,课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动,并积极与之交流互动。另外,协助黄主任推进、深化教育科研,实施创新校本教研的实践与研究课题研究,组织申报全国及我省教育信息技术研究十二五规划重点课题《信息技术与课程教学整合的`研究》。同时,20xx年10月在县教师进修学校教研室的带领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡活动,执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
4、《驾云》校报,细中求活。认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作,一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色,比如想增加校报的亲和力,改善美工等。
5、其他工作,稳中求实。扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有《你追我赶共同发展我为我的教学(管理)岗位订目标工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展,素质教育谱新章浔中镇20xx年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订)》、《精细管理促发展,和谐共进谱新章浔中中心小学20xx秋学校工作总结》等;组织好各类比赛,如20xx年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月,组织学生硬(软)笔书法比赛活动;5月,一、二年级讲故事比赛活动;6月,组织开展亮我才艺,秀我风采浔中中心小学教师才艺展示活动等。20xx年3月,本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖,书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的人,在新的一年里我将勇敢直面自己的不足业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足,我将努力做好以下几个方面:
一:提高:勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作。
二:蜕变:任何的改变对于一个人都是艰难的,我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践,尽早提高自己的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提醒自己在做什么,问问自己做的对不对,做的是否到位,怎么样才能做得更好,努力做一个有长远规划的人。
三:发扬:继续发扬团结奋斗,勇于争先,敢于创新,乐于奉献浔小精神,以友善之心面对每一件小事,对待每一个同事,以力求精致的态度为自己的目标,尽自己最大努力在真诚、善意、精致、完美这八个字里面找到人生价值的所在。

教师年度考核个人总结5


作为一名教育工作者,年度考核是每年必须要经历的工作。我认为,教师年度考核是提高教师职业技能、推进教育事业发展的一种有效方式。今年,我参加了教师年度考核,获得了较好的成绩,取得了不小的进步。在此,我就自己的考核情况进行总结反思,以便自己更好的提升自己的教育教学水平。
  一、考核总结
今年的教师考核分为德能勤绩廉五个方面进行了评价和考核,其中德性和能力占据了很大的分量。考核中,我认真对待,全力以赴,努力发挥自己的优势,也找到了不足,有效改正了自己的缺点。
1、德育方面
德育方面是考核中占据很大的比重的一个方面。我在考核中,始终秉持着一颗爱生如子、敬业奉献的心,认真履行教师职责,把尊重学生、爱护学生、关心学生的责任落实到实处。我在管理班级中,教育学生树立正确的人生观和价值观,注重培养学生的机会平等和友爱互助意识,让学生在我的指导下不断学习、进步和成长。
2、能力方面
在教学能力方面,我始终走在时代教育的前列,具备了一定的研究、创新和教学能力。以往的教学都是以传授知识为主,而现在我注重在教学中加入创新元素,注重培养学生的创新思维和实践能力。我不断引入新课程体系,进行多方位课程评估,从学生的学习过程和实验活动中寻找不足之处,进行修改和改进,让学生能够避免走弯路,更好的掌握优秀的学习技能和方法。
3、勤奋方面
勤奋是一名优秀的教师必备的基本素质。我认真研究教材,认真备课,确保每一节课的教学质量。同时,我也积极参加学校的各种培训和进修活动,不断学习和提高自己的知识水平。勤奋是我的优势,也是我不断进步的源动力之一。
4、绩效方面
绩效方面是教师年度考核的另一个重要方面,它关系到教育教学工作的成果和战绩。我在教学方面,积极探索教育教学新方式,在提高教学效益的同时,提高了学生的学习成绩,得到了学校的认可和肯定。
5、廉洁方面
廉洁是教育行业中最基本的职业操守,对于教师来说,更是必备的道德观念。在自己的工作中,我从严管理自己,不断提升自己的职业道德素养,坚决抵制各类商业诱惑和贿赂,保持纯洁的职业操守。
  二、反思
在今年的.教师年度考核中,我获得了较为优异的考核成绩,但在这过程中,我也有许多个人工作上的不足,对于这些不足,我要做好自我总结,从而更好地提升自己的职业水平。
1、教学需要进一步努力,研究教学和教育的新方法,注重学生学习兴趣和动机。
2、德育方面有待进一步发挥,不断提升自己的文化素养,更好的辅助学校,推进教育教学工作。
3、继续加强学习和训练,学习新知识,提升研究能力和实践能力,并不断反思自己的工作,总结经验,深刻反思,加强自我发展。
4、争取更多的机会,参加各种学术交流和研究活动,开展合作研究和实训活动,不断提升自己的能力和素养,推进教育事业的进一步发展。
  三、结论
教师是祖国未来的希望,我们肩负着培养新一代的重要使命和责任。教师的年度考核是提升教师教育教学水平的一种重要方式,是反思自己教学工作的机会。年度考核需要我们发扬积极向上的精神,不断完善自身素质和能力,以更好地推进教育事业的发展,让更多的青少年成为优秀的人才,为祖国的繁荣发展做出积极的贡献。

教师年度考核个人总结6


从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。
  一、思想品德方面:
在一年的.教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一位教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行动。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
  二、教育教学方面:
一年来我一直担负六年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦研究业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中,深入体会到要以学生为主,以学生的发展为主。第一,必须尊重学生。尊重学生的摸索权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去摸索,让学生探究。
  三、遵照纪律方面
本人不迟到、不早退,在工作中,尊重领导,上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷,处处以一位人民教师的要求来规范自己的言行,绝不松懈地培养自己的综合素养和能力。

教师年度考核个人总结7


一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:
学习科学发展观,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的`教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

教师年度考核个人总结8


一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。
  一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
  二、教学工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:"老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。""我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必须履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组,"学生"们全班都有进步,有的进步非常快。
这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和数学科组的老师没有气馁,都想把这次课取得最好的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料。数学科组的老师及校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好,领导主动帮我提建议,其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。
  三、领班工作。
在班主任工作方面,我非常重视学生的`思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原来的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象x、x等是最调皮的。特别是x,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像x同学,她的家长因为望女成凤心切,把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时,中午要她写两页的生字,晚上要写两课的生字和背语文或数学,完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来,上课也没精打彩的,老师在学习要完成的作业总是完成不了,成绩也越来越差。我跟她家长谈过几次,了解到这样的情况,给他们提了个建议,让他们不要布置额外的作业给她,不要把她逼得太紧,先试行两个星期,如果还是老样子的话就一起再想别的办法。家长听从了我的意见,结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大,语文数学都达到了优秀,数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。
  四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。像"我们是新世纪雏鹰"文艺晚会,我负责训练司仪的工作,而这次晚会也受到了上级领导和家长及社会各界人士的肯定。
  五、主要成绩。
年度中,我认真学提出的“八荣八耻”精神,并以此严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;教学工作上,认真学习新课标,课前钻透教材,因材因生施教。结合“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动,积极参与学习培训和反思整改,不断提高自身的素质和教育教学能力。
一、思想觉悟不断提高
1、用“爱“来教育。
丁有宽先生说过:“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后,更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生,教师必须先以身作则,“身教”重于“言传”,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,给学生树立积极向上的榜样。
2、用“新“来律己。
要成为一个新世纪的优秀教师,不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入的大环境,我认真学习新课标,积极参与各种培训与听课,向别人学习新鲜的教育理念,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,逐步培养自己的教学风格。
二、教学实效力求突破
一年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是毕业班的后进生,他们由于基础差,上课听不明白,产生了“烂罐子烂掷”的心理,上课无论学习什么,他们都摆出“事不关己,高高挂起”的姿态。如所任班中的何民康,吴泽锋等这两位同学。针对这种问题,我首先是不能抛弃他们,多次与他们进行沟通,利用课余时间帮他们补基础,从最简单的学起,让他们在测试中能做好基础题,成绩有所提高,尝到收获的喜悦,激发学习的兴趣与信心。并经常与家长进行联系,并力争家长的理解、支持和配合,多管齐下,努力使他们得到真正的提高。
积极参加教育研究工作,努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写教学论文。
三、安全纪律常抓不懈
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导,服从工作安排;团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。
此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。积极参加恩平教育系统以“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动,所写的学习心得被学校公榜。
从工作成效来看,我的教学辅导还不够细,教学成绩还不够突出,工作中还缺乏创造性的举动。今天要努力学习,争取更大的进步。

教师年度考核个人总结9


今年是我作为幼儿教师的第五个年头,回顾这一年的工作,我深感收获颇丰同时也充满了挑战。通过自我反思和同事们的评估,我认为我在教学能力、团队合作和自我成长方面取得了不少进步。下面我将详细总结一下我的工作情况。
首先,教学能力是一个幼儿教师必须持续努力提升的重要方面。在过去的一年里,我认真准备教学计划,根据幼儿的年龄特点和发展需求,设计了丰富多彩的教学活动。我注重培养幼儿的兴趣和动手能力,通过认知游戏、绘本阅读和实际操作等活动,让幼儿学习更加生动有趣。我也注重培养幼儿的社交能力,组织小组活动、学习伙伴合作等方式激发幼儿的交流与合作意识。此外,我还参加了各项教师培训,不断提高自己的专业知识和技能。
在教学过程中,我也注重与家长的沟通合作。我及时给家长提供幼儿在学校的表现以及与他们的交流情况,定期召开家长会,与家长就幼儿的发展情况进行深入沟通,并根据家长对孩子的需求和意见调整教学策略。我也积极参与各类家校活动,与家长建立起良好的互信关系,形成了家校合作共同促进幼儿发展的良好氛围。
其次,良好的.团队合作是一个幼儿教师必备的素质。我始终认为,只有团队的力量才能将我们的工作做得更好。因此,我始终与同事们保持密切的合作与交流,分享教学经验和资源。我们常常举行教研活动,交流彼此的观点和方法,互相改进和提高。我也愿意跟从事其他职责的同事合作,与保育员密切配合,共同关注幼儿的心理和生活需求。通过团队合作,我发现自己在教学上的不足,也学到了很多新的教学方法和策略。
最后,我非常注重自身的成长和发展。在过去的一年里,我参加了多个教育技能培训课程,扩展了自己的知识面。我也积极参与学校的教师交流活动,与其他优秀教师共同探讨教学问题,并借鉴他们的经验来提升自己。我还持续研读与幼儿教育相关的专业书籍和文章,通过反思实践,不断改进自己的教学方法和效果。
总结一年的工作经验,我深感幸运能够从事这份令人充实和快乐的工作。通过持续的学习和反思,我相信我能更好地服务于幼儿的成长和发展。未来,我将更加注重自身素质的提升,进一步提高教学能力,更好地提供优质教育服务。我将继续与同事们保持良好的团队合作,共同推动幼儿园的发展。感谢学校对我的支持与信任,我相信在未来的日子里,我会继续发光发热,为幼儿的成长尽心尽力。

教师年度考核个人总结10


一年的时间稍纵即逝,今年也是我来到xx大学教书的第一年,在没有开始工作之前,我对自己是挺不自信的,觉得自己肯定没办法成功的拥有教师这个身份,就算拥有了,我也没办法很好的履行自己的职责,但是随着自己的工作开展,我发现自己在工作上顺利的出奇,不是说没遇到问题,是遇到问题后我都能顺利的解决,这一年来我对自己各方面还是很满意的。
一、教学方面,精益救精
我知道自己还是个初出茅庐的老师,我还有太多地方需要学习了,我从来都不会只看当下,觉得自己找到一份工作了就万事大吉了,我会从各方面去审视自己,如果没达到自己心目中的标准就一直努力,比如说上课的.活跃度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的,我深知学生们对待老师是个什么样的心态,既然我现在成为了一个班的老师,虽然说不是班主任,那么我就要对自己的这门课负责,对这一个班的学生们负责,不仅会抽时间去听别的老师的课,学习经验,私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们交流,他们才是最直观的感受者,他们的反馈才是最直接可行的,我也就慢慢的越来越符合学生们的口味,他们也是从来都不缺席我的课,这都是我到的结果。
二、对待学生,非常耐心
我不敢说我是学校最受欢迎的一个老师,但是我敢说自己是跟他们关系最好的一个老师,因为我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子,思维方式以及兴趣爱好还是有共通点的。课余的时候,我更多都是继续留在教室跟他们去聊个天,一起玩个游戏什么的,我一直都是主张课上是老师,课下是朋友,但是私人的情感我也绝对不会牵扯到工作当中来,上课的时候,对他们该严肃的时候,我还是很严肃的。
对待学生,我都是一视同仁,不会因为谁学习成绩好,我就对谁另眼相待,无论是他们向我咨询找工作的问题,还是专业知识上的问题,我都会做到知无不言言无不尽,从来不会因为这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。
三、工作上高要求、高标准
我也不希望自己教出来的学生,在专业成绩方面十分的堪忧,所以我对待他们无论是考勤,还是各类的考试、作业,我都是拿最高标准来要求他们,作为一个大学生,最缺的就是压力,没有压力是没办法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理,这才是我作为高校教师的第一年,我还有很多时间去成长,我相信我终有一日,可以独立的去带一个班的。

教师年度考核个人总结11


一年来,我认真学习贯彻党的十八大精神,始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风,时刻用教师的职业道德标准来约束自己、鞭策自己。爱岗敬业,甘为人梯,乐于奉献,为人师表,关心集体,团结协作,与同事相处融洽;不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的.各项工作。
教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以学生开展为目标,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的教育教学工作方案,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生,不以分数作为评价学生的唯一标准。
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;无旷课、请假,无迟到、早退,对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生那么保护有加,但决不放松严格要求。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

教师年度考核个人总结12


本学期我担当八班级8个班的地理课教学。由于中途接手这些班级,在有限的时间里,我多方面了解同学状况,依据同学实际,仔细钻研课程标准,结合备课组的教学方案,乐观完成了本学期的教学任务。详细总结如下:
一、学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高同学学习乐观性。
学校地理课程的总目标是要求同学初步把握地理的基本学问和基本原理,获得地理技能,进展地理思维力量,把握学习和探究地理
问题的基本方法和技术手段;增加爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续进展观念。在教学中进行目标的细化,从学问和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求同学把握基本的地理学问和学习地理的基本技能,同时还要求同学把握获得学问的方法或了解学问获得的过程,为了培育合格的社会主义现代公民,在教学过程中培育同学形成正确的人地关系、可持续进展观念及爱国情感。
教学中,要视同学为学问的制造者,而不仅把同学当作一个学问的接受者培育。
教学的目的就是让同学学会学习,只有同学学会了学习,教学才变得有意义和有盼望。要实现这一教学理念,教学手段要敏捷多样,让同学学会主动学习。在班级教学中,班级之间有差别,同学个体也有差异,教学中我依据同学实际状况,采纳分层教学,以先带后,承包互帮,呈现同学共性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高同学的学习的乐观性。
二、结合同学实际,加强同学的地理基础,培育同学的地理思维。这批同学在初一没有学好地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。对初二的同学来说,由于地理是综合科科目,在中考中所占的分数不多,同学也轻视地理学习。我们的同学在初一阶段成果也很差,从小没有养成良好的学习习惯和学习方法,缺乏自信。同学在课堂上留意力不集中,学习不仔细,练习作业应付了事。针对这些状况,我在课堂上时刻通过激趣是同学保持留意,重点要求同学把握地理基础学问。多从学校生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让同学体验胜利,培育自信;培育同学良好的学习习惯,突出强化地理思维力量的培育。
三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式
由于学校地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,难度较大。因此,我在备课前,仔细讨论教学标准,综合各种版本教材,结合同学实际,适当增加同学对问题的理解深度。
平常多收集一些相关的时事材料,如“地震”,火山,台风大事等,结合本地的自然环境和经济建议成就,注意生活与所学学问内容的联系,以生活中的材料作为学问爱好的切入点,把握好每节课的重点、难点,仔细备好每一节课,写出较好完整而具体的教案。在备好课的基础上,讲好每一节课,提高课堂45分钟的教学效果,是提高地理教学成果的关键。
在课堂上精确无误的向同学传授教材学问,常常启发同学思维,注意教学语言的生动性、趣味性,分析问题深化浅出,列举同学喜闻乐见的'事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了同学学习地理的爱好性,另一方面,充分利用各种教学挂图,图片,标本,有时借助多媒体展现地理事物的形成过程,如:地形剖面图、锋面雨的形成等。让同学增加了感性熟悉,加深对教材学问的理解和记忆,又培育了同学的读图力量,课堂效率有较大提高。第三,在教学过程中,结合有关章节内容,对全
体同学进行环境爱护方面的教育,培育同学的环境意识,如大气污染,自然环境,自然资源利用与生态破坏等。
我在教学中尝试开展多样化的学习形式,培育同学地理学习力量,如开展讨论性学习,地理小论文,野外考察,调查报告等。在学习过程中使同学获得收集材料、提取有效信息的力量;利用地图,综合分析地理问题的力量;辩证的思维方式及其表述力量等。通过培育同学自主学习的力量,进展同学的共性,使同学具有活跃的思维,从而达到培育创新精神与实践力量的目。
四、学科教学的反思与展望、综合学习各种教育教学理论,重点学习分层教学,加强地理教学的实践和理论的探究。
通过多种形式实现教学效果的反馈,呈现同学共性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。连续强化“思路—线索学习法”;连续强化过程性评价和整体优化。

教师年度考核个人总结13


本学年,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
作为一个教师,我很清楚为人师表的重要性,教师是人类灵魂的工程师,要育好人绝非简单的事情,做学生的好老师,做学生的好朋友,做学生的心理医生,关注学生的健康成长,从不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格是我一贯坚持的原则,在这个原则下,我感觉到我也收获了学生们的尊重等,课堂上, 优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,创设情境,诱发学生的`认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。
我热爱自己的事业,兢兢业业地、按时、按质地完成每一项工作。并且尽量争取多听课,多参加学习培训,从中学习别人的长处,领悟其中优秀的教学艺术。使我在工作上得到了长足的改进,也大大地提高了自己的工作效率。
我热爱自己的学生,热爱自己所从事的教育事业,这份热爱,促使我在德,能,勤方面不断地努力想办法提高自己,也使我从不因为个人的私事耽误工作的时间,并能运用有效的工作时间做好自己的份内之事。俗话说“金无足赤人无完人”,我总感觉自己在教学方面还有很多的不足,这也鞭策我在今后的工作中,要多学习,多动手,多思考,多总结,多反思,以期自己能得到更大的提高。不管怎样,希望自己能在今后的教学工作中,逐步完善教育教学方法,争取更大的进步,

教师年度考核个人总结14


尊敬的各位评价委员会的同仁们:
这是一个又忙、又充实的一年,时间仿佛特别的快,过去的一年中,我作为一名小学教师收获着满满的成果。
在过去的一年中,我作为一名小学教师,带领学生完成了很多优秀的成果,首先,我围绕国家精神文明建设,带领学生参加了多次运动会、学术竞赛,为学校取得了一系列优异的成绩,为增进学生的素质提供有力的保障。
其次,我在教学的工作上也尽心尽力,下足功夫,不断加强本学科的教学工作,多次举办专题讲座,开展课外实践活动,使学生掌握更多的知识和技能,取得了明显的成效。
此外,我也参加了一些学术研究活动,受邀参加了全国学术研讨会,并留下了专业的'论文作品,更切实反映、反映了我们教育工作中存在的问题和可供借鉴的经验,取得了一定的成绩。
在近一年的工作中,有时也会出现一些不如意的地方,也出现了一些失误,当我犯错时,会及时检讨,对犯错时所犯的错误深表歉意,虚心向评价委员会和老师们学习,求教,充实提高,以便在下一个学年取得更完美的成果。
在新的一年里,我会不断追求卓越,不断提升自己的能力,加强与学校、家长和学生的沟通与交流,深入贯彻教育教学理念,不断创新教学模式,营造良好的教育氛围,呵护孩子成长,使学生充分发挥自身潜能,也为学校争取更多的成绩,努力实现“缔造优质的教育,绘制学子的未来”的宗旨。
最后,我在此衷心感谢评价委员会的良苦用心,在新的一年里,我会继续努力,不断创新,谋求更好的发展,更加令人满意的成绩!
谢谢!

教师年度考核个人总结15


本学年的工作快结束了,在中心学校的大力支持下,我校后勤工作围绕“服务教学”这个中心来开展。在改善办学条件、财金财产管理、食堂管理、校园绿化管理上成绩显著,先将本学年的工作总结如下:
  一、加强整体规划和绿化建设,不断改善办学条件。
我校的环境和基础建设随着学校管理和发展的需要不但发生变化,目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活、工作条件。
本学年开学初我校紧紧围绕创建“绿化生态校园”的标准来开展,着力打造绿化生态校园,提供一个优美的育人环境。后勤人员在现有的绿化条件上,进行了修剪整理工作。学校把环境育人、绿化教育、生态教育作为保堂教学内容,把绿化宣传教育作为社会主义精神文明建设的重点内容列入学校文明创建的工作中。
为了使教师网上备课,交流方便,配备了一台新电脑。根据教学改革需要,今年xx月份学校利用有限的资金对“六室”进行了维修添置,图书室、实验室、音乐室、美术室、多媒体室等得到了充分的利用,学生的学习兴趣和教师的教学效率大大提高了。
  二、加强了学校财金财产管理。
本学年开学初,后勤处对各班级财产,各室财产进行了一次全面的财产清理,并进行了逐一登记造册,并且与相关的管理人员签定了财产管理责任目标,保障了学校的一草一木不受损失。在学校资金管理上,严格按制度办事,严格实行校长一支笔的开支原则,做到了不乱开支。重大开支召开全体教师会通过,把有限的资金用在教学上,不浪费一分钱。突出表现在:学校购物方面严格实行双人制或多人制,做到要“货问三家不亏钱”并且要货比货,严把购进关,不买不合格物品,不买腐烂变质物品。并且做到了采购人不管是安陆购物还是在其它地方购物,没有花一分钱过早,更谈不上进餐了。
  三、加强学校食堂管理,不断提高后勤人员的服务水平。
本学年学生人数不多,后勤工作人员也不多,她们虽然人手少,但是工作能顺利完成,并且毫无怨言。开学初后勤处和后勤工作人员签定了责任目标。特别是“食堂安全责任目标”的签定,做到了不用腐乱变质食品,并且对合格食品做到了防尘、防蝇等措施,食堂整洁、明亮、卫生、方便,无污染源,杜绝了重大安全事故、重大食物中毒和流行性传染疾病的发生,强化以人为本,精细服务。全面提高了服务质量,表现在:由于吃饭的人数多,众口难调。家长对食堂的要求高,为了让学生吃得好,在早餐方面增设了花饭,有时是粉、有时是豆折,尽量让学生吃得开心。中餐为了适应学生口味,还以火腿肠、鸡蛋汤、线粉、海带、花菜、土豆等交替进行,多数家长对学校食堂的服务还是满意的,师生吃得好,学校领导、家长、教师都很满意。
  四、从学校现有条件出发,努力创收,不断改善教师的福利待遇。
学校领导在重点抓教学的同时,还时刻把教师的.冷暖放在心上。避免浪费,利用食堂的剩菜剩饭,喂养了5头牲猪,现在每头足有二百多斤了,这样解决了教师的年关福利,教师教书育人的劲头足了。因为师生在校就餐二顿,学校利用校园内的空闲地种植了蔬菜,品种多种多样,绿油油的蔬菜既为食堂准备了天然环保的食料,又象征了我们连棚小学朝气蓬勃、蒸蒸日上,更美化了环境。本学年师生用的咸菜完全是自己咸制的,真是一本万利的事情,学校领导操了心,后勤工作人员吃了苦,为学校节约了不少资金,促进了学校的教育教学工作。
总之,学校后勤工作还有很多不足,我们要不断努力,发扬优点,不断探索,使我校的后勤工作更上一层楼。
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